哪怕是像房玄龄魏征这样的人，也不认为朝廷花大力气去教田地里的耕夫、桑民，和草原上的牧民，以及担土砌石的力工识字认字有何意义。
不过他们并没有这么直白的去反驳赵仙罴的看法，而是由房玄龄牵头提出一个致命问题道：
“陛下，如今四海八荒，百姓不计其数，其中未启蒙认字的数量众多，有些认识些许字的，也是在日常生活接触，经人教导学会。
可如果要让所有百姓学习认字读字，用‘反切法’，首先要掌握大量基础字，用‘直音法’同样如此。
并且遇到没有同音字可注的情况下，‘直音法’也用不了。
再说写字，就更难了。
笔墨纸砚这些对普通百姓来说，本就金贵。
另外学习握笔写字，总要把字写好，至少能让人认出来是什么字，这也需要花费很大精力。”
大殿内众人纷纷点头。
“是啊，要想普及这件事，确实不容易。
关键是有些百姓恐怕还不愿意学，因为他们日常生活并不太需要获得这项技能。”
“还有一些偏远地区，一些深山里的村落，就算他们想学，谁去教呢？
如果是由朝廷派人去，恐怕也未必有多少人心甘情愿去深山里教人写字。”
“陛下，依臣之见，教百姓认字写字这件事，咱们不如逐步推广，先从大的城池开始，再往小的城镇，再到村落，到深山。”
“嗯，此法可行，可以先试试嘛，看看在大的州郡里普及这种教育的效果如何，再根据成效做调整。”
赵仙罴看着不断发表看法的文武百官。
文武百官一个接一个说的差不多了，渐渐安静，注视着赵仙罴，等待着赵仙罴这位天子做出决定。
赵仙罴扫视群臣道：“朕不是要强制所有百姓学习认字写字，而是鼓励倡导。
眼下在有些地方，有些百姓甚至连生计问题都无法解决，他们如何能抽出时间来学习认字写字？
所以鼓励百姓学习认字写字，提高文化修养，必须建立在所有人能吃饱穿暖的情况下。
穿暖这件事，棉花已经开始普及，棉花纺织技术，朕当初在长安时，也借卢国公之手由前朝朝廷普及。
可百姓种植棉花的土地，就不能用来种植稻、粟、麦、黍。
当然，朕有说过，往后大秦帝国不缺农田，还可以大量开垦荒地。
另外关于各类农作物，朕自建立大秦，吞并各国，就已经成立专门的‘司农署’，统计研究所有地区的粮食作物、瓜果蔬菜，将他们的适宜种植环境以及培育改良方式，记载在册。
以后朕会向各地区传发土地最优利用方案，哪些地区百姓可以加种哪些作物，都会有明确的建议。
种子方面他们也不用担心，朕早就让司农署收集储存，到时候可以卖给一些生活环境富裕的地区，另外一些贫困地区则可以在当地官府，免费领取。”
关于自己早先吞并各国获得一切资源，赵仙罴早有盘算。
不是所有资源直接免费送给百姓，就能促进社会繁荣发展。
有的地方百姓生活并不困难，那么百姓该出钱还是得出钱买。
有的地方百姓生活贫困，则可以让他们免费或者以极低价格，领取朝廷救助的物资。
只有这样才能促进货币流动，市场活跃。
房玄龄长孙无忌魏征等人听了，无不情绪振奋。
赵仙罴之前打下大唐周边诸国，究竟获得了多少金银财宝以及其他物资，到今为止，对他们来说还是个迷。
有些国家，赵仙罴对其态度还算温和，并没有大肆掠夺物资。
可像天竺的戒日王朝，以及骠国、真腊、林邑等国，他们都曾听说赵仙罴初建大秦派军征伐时，对这些地区采取的政策极其铁血。
尤其是戒日王朝，整个王朝的人都沦为了奴隶。
而戒日王朝面积并不小，一个偌大王朝积累的财富，如果都被赵仙罴悉数搬空…
大殿里的人除赵伯都、柳烬锋、叶昭、贺青山这些将领以外，无不对大秦帝国那神秘而巨量的金库存货，感到好奇。
赵仙罴接着道：“再说教百姓认字写字，从现实角度比较困难这件事。
首先对于笔墨纸砚的耗费，诸位爱卿不用担心。
朕早先曾研究出更为成熟的造纸术，既可以缩短造纸时间、造纸成本，又可以制作出更轻薄更洁净的纸张。
再是笔墨，实际上写字并不是只能用以狼毫、羊毫、兔毫等制作出来的毛笔。
地方‘蒙学’‘里学’，甚至是‘乡学’‘府学’等，教书先生教育学子认字写字时，可以用炭笔，白垩（天然碳酸钙）在木板或者石板上板书。
除此之外…”
在赵仙罴目光示意下，又是两名虎贲军走了进来，一人手里端着一个盘子。
一个盘子是黑色，上面放着几根两寸长，手指粗细的白色小棍。
一个盘子上放着几张雪白的纸张，一小方研好的墨，和一根鹅羽。
赵仙罴直接拿起一根粉笔，在黑色盘子上写了‘大秦’两个字。
再拿起一根削好尖端的鹅羽，沾了点墨汁，在白纸上同样写下‘大秦’两个字。
然后他解释道：“这种笔朕管它叫粉笔，和垩笔（垩：白色的土）相似，可以用来日常教学子认字写字时，在木板上板书内容。
这支鹅羽笔，也是朕发明的，沾上墨水就能写字，这样的笔也可以用鸭羽制作，采用翅膀或者尾部较粗硬的羽毛。
除此之外，朕正在研究更方便书写的笔。
不过朕必须说明，用毛笔写字作画不可丢，这是我华夏民族的文化精粹。
无论是粉笔、炭笔、鹅羽笔、鸭羽笔，用途主要是用在快速学习认字过程。”
百官一片安静，针落可闻。
他们没想到赵仙罴不动声色间，又拿出了好几样让他们惊掉下巴的发明创造。